programa do curso filósofos e
filosofia clínica - parte I, II, III
TERCEIRA PARTE -
SEGUNDO SEMESTRE DE 2017
Zigmunt
Bauman
18 de julho,
terça-feira
Walter Benjamin
1 de agosto,
terça-feira
Claude
Lévi-Strauss
8 de agosto,
terça-feira
Peter Singer
15 de agosto,
terça-feira
Filosofia e Graça
22 de agosto,
terça-feira
Theodor Adorno -
parte 1 -
30 de agosto,
terça-feira
Hannah Arendt
7 de setembro
Peter Sloterdijk
10 de setembro,
terça-feira
Gilles Lipovetsky *aula em 26 de setembro
* e workshop ralizado em Curitiba dias 17 e 18 de outubro
Gianni Vattimo
3 de outubro,
terça-feira
Roberto Gomes
11 de outubro,
terça-feira
J. Krishnamurti
17 de outubro,
terça-feira
Byung-Chul Han
24 de outubro,
terça-feira
Alain Finkielkraut
31 de outubro,
terça-feira
Jean Baudrillard
07 de novembro,
terça-feira
Luc Ferry
14 de novembro,
terça-feira
Slavoj Žižek
21 de novembro
Judith Butler
28 de novembro
Luiz Felipe Pondé
5 de dezembro
Theodore Dalrymple
12 de dezembro
SEGUNDA PARTE -
PRIMEIRO SEMESTRE DE 2017
Feuerbach e a Religião
17 de janeiro, terça-feira
A Psicologia e a Ética de Brentano
24 de janeiro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: o problema da percepção interna como um modo embasado na
certeza.
Franz
Clement Brentano
Dilthey: Filosofia e Vida
24 de janeiro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: a função da Filosofia é algo que se concebe empiricamente, no
conjunto do estudo da História.
Ernst Cassirer: os Símbolos
14 de fevereiro, terça-feira
Ludwig Wittgenstein
21 de fevereiro, terça-feira
Karl Theodor Jaspers
28 de fevereiro, terça-feira
Prefácio a Martin Heidegger
7 de março, terça-feira
Martin Heidegger
14 de março, terça-feira
Jürgen Habermas
21 de março, terça-feira
J. Proudhon
12 de março, terça-feira
Nós, os Filósofos
4 de abril, terça-feira
Adam Smith
11 de abril,
terça-feira
David Ricardo
18 de abril de 2017
Karl Marx
O Capital
25 de abril de 2017
Albert Camus
O Mito de Sísifo
2 de maio de 2017
Félix Guattari e Gilles
Deleuze
16 de maio, terça-feira
O filósofo como
Metáfora
24 de maio, terça-feira
Michel Foucault
13 de junho de 2017
Jean-Paul Sartre
20 de junho de 2017
Jacques Derrida
27 de junho, terça-feira
Maurice
Merleau-Ponty
- imagens usadas na aula -
4 de julho, terça-feira
(aula realizada no curso Terapia por
Imagens II)
Filosofia e Literatura
4 de julho, terça-feira
Gabriel Marcel
23 de maio, terça-feira
19h00 às 21h15
Karl Popper
30 de maio, terça-feira
19h00 às 21h15
Claude Lévi-Strauss
6 de junho, terça-feira
19h00 às 21h15
Ferdinand de
Saussure
13 de junho, terça-feira
19h00 às 21h15
William James
20 de junho, terça-feira
19h00 às 21h15
Edmund Husserl
27 de junho, terça-feira
19h00 às 21h15
Norberto
Bobbio
4 de julho, terça-feira
19h00 às 21h15
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programa do curso filósofos e
filosofia clínica - parte II (a
ser realizada de janeiro a junho de 2017)
e
programa do curso filósofos e
filosofia clínica - parte III (a
ser realizada de julho a dezembro de 2017)
A Fenomenologia de Husserl
Levinas e Alteridade
Simon Blackburn – estudos em quase-realismo
Spreading the Word
Avram Noam Chomsky – e a gramática filosófica.
Syntactic Structutures, 1957)
Donald Davidson - monismo anômalo
Essays on Actions and Events, 1980
Daniel Dennett – a postura intencional
The Intentional Stance, 1987
Hans-Georg Gadamer – teoria da interpretação
Warheit und Methode: Grundzüge einer
philosophischen Hermeneutik, 1960
Jaegwon Kim – elementos psicofísicos e
propriedades das relações
Events as Property Exemplifications, 1976
Thomas Kuhn - as revoluções científicas
The Structure of Scientific Revolutions, 1962
Hilary Putnam – realismo interno
Reason, Truth and History, 1981
W. v. O. Quine – a lógica matemática
Mathematical Logic, 1940
Paul Ricoeur – a verdade
L’Homme faillible, 1965
Richard Rorty – a dialética das conversações
Contingência, Ironia e Solidariedade, 1994
Roger Scruton – arquitetura e estética
Art and Imagination (Londres, 1974).
John R. Searle – a mente intencional.
The Rediscovery of the Mind (Cambridge, Mass.,
1992).
Peter Singer - moral e ética
Practical Ethics (Cambridge, 1979; trad. Ética
Prática, 2000)).
Alan Turing – matemática e pensamento
Computing Machinery and Intelligence”,
revista Mind.
(julho a dezembro de 2016)
A Ética, o Saber em Sócrates
5
de julho, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: o perguntar de Sócrates encontra um lugar na clínica? Qual é
este lugar?
Socrates
with a Disciple and Diotima, (before 1810), oil, canvas, 121,5 x
173,5 cm
A Teoria das Idéias e a Realidade em Platão: o ser, o
bem
19
de julho, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: as coisas são realmente sombras das ideias? Isso corresponde a
quais aspectos em clínica?
Platão conversa com um de seus alunos
A Ética
e a visão de Mundo em Aristóteles -parte I
Física e Metafísica - parte II
2 e 9 de agosto, terça-feira
De Sócrates, Platão, Aristóteles em diante...
16 de agosto, teraça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: encontra respaldo em clínica a afirmação Metafísica de que o
homem tende ao saber?
Aristotle by Francesco Hayez
(1791–1882)
Estoicismo e Epicurismo
23 de agosto, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: tudo é de fato corporal, mecânico?
Epiktet -
von Lebensmut und der Freiheit von Furcht
Agostinho: Deus, alma, homem
30 de agosto, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: a questão de pessoas que vivem gravemente fracionadas, entre
mundos, como mostra a historicidade de Agostinho.
In his
search for an alternative to catholic Christianity, Augustine of
Hippo (AD 354–430)
Uma
pesquisa sobre o pesquisador
6 de setembro
Uma
ilustração: construindo Filosofia
Filosofia Medieval
- da Patrística até as primeira
Faculdades na Itália -
20 de setembro, terça-feira
Descartes: a razão e o ser
27 de setembro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: o paradoxo da razão que se refugia na fé é um dos modos que
ainda hoje, no cotidiano, faz com que pré-juízos socorram, de modo
similar, a contradições pessoais?
René
Descartes, óleo de Sebastián Bourdon.
A Metafísica e a Ética de
Espinosa
11 de outubro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: para Espinosa, tudo é natureza; o homem, cogitatio, é natureza
como natureza é um velho junco ao vento. Na parte III de sua Ética,
o filósofo afirma que uma coisa quando está nela mesma se inclina a
conservar-se e esse conatus é a essência presente da coisa. Isso
encontra eco nas disposições historiográficas em clínica?
Spinoza, estátua, no bairro judeu em Amsterdã
Leibniz: percepção e apercepção em
Conhecimento
11 de outubro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: por que uma sensação seria uma ideia confusa?
Leibniz's
correspondence, papers and notes from 1669-1704, National Library of
Poland.
O Sensualismo e o Ceticismo de
David Hume
25 de outubro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: algumas pessoas fazem o caminho semelhante de Hume, do
empirismo ao sensualismo. Em clínica, como isso se dá a perceber?
Statue of
David Hume by Alexander Stoddart on the Royal Mile in Edinburgh
Jean-Jacques Rousseau,
Sociedade, Educação
1 de novembro, terça-feira
O Conhecimento, a Razão
em Kant
19h00 às 21h15
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: os horizontes do conhecimento, a validade, suas conseqüências
em clínica.
Hegel: Dialética, Lógica e
Espírito.
15 de novembro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: os estágios do Espírito em Hegel, subjetivo, objetivo e
absoluto influenciaram elementos que depois levariam a aspectos
fundamentais na clínica médica?
Hegel
O Mundo como Vontade e
Representação: Schopenhauer
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: como em Filosofia Clínica o Mundo vai além da Representação,
do "fenômeno", como entendeu Schopenhauer e, antes dele, Protágoras?
Arthur
Schopenhauer portrait by Ludwig Sigismund Ruhl, 1815
Auguste Comte: História,
Ciência, Filosofia
7 de dezembro, terça-feira
19h00 às 21h15
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: a Filosofia hoje, de certo modo, não se tornou uma Teoria da
Ciência, como pensava (mas não como procedia) Comte?
Auguste Comte and Rosalie Boyer (his mother), Clotilde de Vaux (his
love) et Sophie Bliaux (his adopted daughter).
Moral em Nietzsche
14 de dezembro, terça-feira
Exemplo de uma das questões que serão tratadas na
aula: o paradoxo da presença da ética kantiana em parte dos
preceitos morais nietzscheanos.
Nietzsche
Corpo
e Alma em Henri Bergson
13 de dezembro, terça-feira
Sobre
o Filosofar
20 de dezembro, terça-feira
Søren Kierkegaard
27 de dezembro
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